FABLE: Formando a los docentes en aprendizaje mixto
Programa de financiación
Erasmus+ KA2: Partenariados para la Preparación para la Educación Digital
Rol de Innogate to Europe
Socio – El papel de Innogate to Europe en este proyecto se centra en integrar la perspectiva del mundo profesional y de negocios en la elaboración de las metodologías y herramientas del proyecto, de modo que se adecuen a las necesidades reales del mundo laboral y emprendedor.
Breve descripción y principales resultados
Diseñar e impartir educación híbrida, combinando un aprendizaje mixto (online y presencial), requiere por parte del docente la puesta en práctica de capacidades, metodologías y herramientas que permitan adaptar la enseñanza a un entorno online, sin perder la riqueza que aporta el formato presencial.
El proyecto FABLE tiene como principal objetivo la formación en este tipo de aprendizaje a personal docente, facilitando su acceso a recursos, sistemas y herramientas para afrontar la transición digital en las clases y combinar del mejor modo posible la enseñanza presencial y en remoto.
Este proyecto cofinanciado por Erasmus+ implementará una serie de actividades durante 24 meses. Los objetivos específicos del proyecto son:
- Identificar las necesidades y expectativas de estudiantes y alumnos, por un lado, y profesores, educadores y formadores por el otro, acerca del aprendizaje mixto o híbrido y sobre la formación en este tipo de aprendizaje;
- Desarrollar y testar una metodología para transformar cursos presenciales en cursos mixtos o híbridos, explotando los beneficios de esta forma de enseñanza, incluyendo una guía sobre herramientas de aprendizaje a distancia para digitalizar las clases y cursos;
- Diseñar, desarrollar e implementar una herramienta para formar a los docentes sobre formación híbrida, ayudándoles a diseñar sus propios cursos. Esta plataforma tendrá la finalidad de facilitar la integración de la experiencia de enseñanza y aprendizaje en formatos presenciales y en línea.
- Publicar un Libro Blanco para ayudar a los sistemas de educación a guiar la transformación digital de su formación mediante indicadores de desempeño efectivos.
¿Quién puede participar?
El proyecto se dirige a docentes y formadores, principalmente a profesores universitarios, que deseen desarrollar sus capacidades y conocer métodos y herramientas para el diseño y la implementación de formación mixta o híbrida.
El Consorcio
Este proyecto será implementado por 7 socios de 5 países:
- Institut de Préparation à l’Administration et la Gestion – Francia
- FH Münster University of Applied Sciences – Alemania
- Haikara – Francia
- Innogate to Europe SL – España
- Lappeenrannan-Lahden Teknillinen Yliopisto LUT – Finlandia
- Szechenyi Istvan University – Hungría
- Universidad Internacional de La Rioja – España
Si la temática de este proyecto te interesa, te invitamos a que visites su web y sigas las redes sociales del proyecto. Tendrás acceso a todo esto y más, clicando en el botón de debajo.